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概率统计课堂教学模式的研究与探索
引用本文:李冬梅,马醒花,王震.概率统计课堂教学模式的研究与探索[J].中国科教创新导刊,2011(14):63-63.
作者姓名:李冬梅  马醒花  王震
作者单位:1. 河北联合大学轻工学院
2. 河北联合大学理学院,河北唐山,063000
摘    要:在概率统计教学中,根据课程特点和授课对象的特点,采取合理的教学方法来提高课堂教学质量有着重要的意义。适应当前大学数学课程教学改革的趋势,针对独立学院学生的特点,对于不同的教学内容,采用适合的教学方法,突破传统课堂教学模式,探索研究新形式下适合学生发展的最佳课堂教学方法,提高数学学习兴趣,培养学生应用创新能力。

关 键 词:概率统计  课堂教学  独立学院
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