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| 新课标对语文教学的启示——自主、合作、探究，整合，让学生走进自己的语文世界 | |
| 引用本文： | 连跃华.新课标对语文教学的启示——自主、合作、探究，整合，让学生走进自己的语文世界[J].福建教学研究,2007(1):20-22. |
| 作者姓名： | 连跃华 |
| 摘 要： | 在基础教育新一轮课程改革全面推进的今天，主体性、研究性学习等新的教学理念和方法正主导或影响着教学发展的趋势。在新课程理念的烛照下，语文教师应当深思的问题是：语文教学如何满足学生发展的学习需求、如何培养社会发展需要的人才？对此，笔者认为：语文教师应在新的课程环境中，对语文教学重新认识定位，让学生走进自己的语文世界，以适应新课改的大潮。 |
| 关 键 词： | 语文教学 学生发展 世界 新课标 自主 合作 社会发展需要 语文教师 |
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