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国内远程教育的研究现状——基于CNKI的文献计量分析
引用本文:张丽敏.国内远程教育的研究现状——基于CNKI的文献计量分析[J].陕西广播电视大学学报,2009,11(4):17-19.
作者姓名:张丽敏
作者单位:陕西广播电视大学,学习支持服务中心,陕西,西安,710068
摘    要:1999-2008十年间。是我国远程教育理论研究发展的黄金时期。本文运用文献计量学方法,对我国远程教育的学术论文,分别从数量、载文期刊、机构、作者、研究领域等多角度进行计量分析与解读,以期对本领域十年来的研究状况做一个梳理与总结,为本领域今后的研究提供一些帮助和启示。

关 键 词:远程教育  期刊  论文  计量分析

The status quo of distance education research in mainland China: A CNKI-based quantitative analysis of the literature
Zhang Limin.The status quo of distance education research in mainland China: A CNKI-based quantitative analysis of the literature[J].Shaanxi RTVU Journal,2009,11(4):17-19.
Authors:Zhang Limin
Abstract:
Keywords:
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