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| 成教学生对经济学课程教学风格的偏好研究 | |
| 引用本文： | 韩松.成教学生对经济学课程教学风格的偏好研究[J].中国成人教育,2010(2). |
| 作者姓名： | 韩松 |
| 作者单位： | 河南财经学院经济学系; |
| 摘 要： | 教学风格是教师与众不同的教学策略和教学方法,教师主体的独特性,也就决定了教学风格的独特性,教学风格会影响成教学生对经济学课程的学习适应性。教师应对学生的学习风格有所了解,然后有针对性地实施与之相符的教学风格和教育方式。随着成人教育的发展,教师教学风格的内涵必将被重新加以审视并赋予新思想。 |
| 关 键 词： | 教学风格 成人教育 经济学课程 偏好 教学风格评价量表 |
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