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| 对话式阅读教学现状及改进策略 | |
| 引用本文： | 赖斌.对话式阅读教学现状及改进策略[J].语文天地,2013(13):64-65. |
| 作者姓名： | 赖斌 |
| 作者单位： | 江西省信丰中学 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话与交流,应指向每一个学生的个体阅读。教师既是学生平等的对话者,又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。"对话式阅读教学改变了传统阅读教学过程中灌输与被灌输的主客关系,注重教师、学生、文本间的 |
| 关 键 词： | 阅读教学过程 语文阅读教学 对话式阅读 引导学生 语文教师 阅读文本 课堂教学 对话与交流 阅读活动 语文课程标准 |
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