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| 探讨初中数学中如何运用开放题教学 | |
| 引用本文： | 李敏.探讨初中数学中如何运用开放题教学[J].数学学习与研究(教研版),2013(8):37. |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 作者单位： | 江苏省句容市春城中学 |
| 摘 要： | 数学开放题是指条件不完备,结论不确定,解题策略多样化的题目.由于它具有与传统封闭型题目不同的特点,因此,数学开放题教学为学生提供了更多的交流与合作的机会,为充分发挥学生的主体作用创造了条件;数学开放题的教学过程是学生主动构建,积极参与的过程,有利于培养学生数学意识;数学开放题的教学过程也是学生探索和创造的 |
| 关 键 词： | 开放题教学 数学开放题 面向全体学生 教学过程 培养学生 主体作用 交流与合作 解决问题 解题策略 长方形 |
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