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| 浅谈以校为本的教师专业发展策略 | |
| 引用本文： | 王晓军,张安成.浅谈以校为本的教师专业发展策略[J].教育革新,2007(5):25-26. |
| 作者姓名： | 王晓军 张安成 |
| 作者单位： | 甘南师范学校,甘肃甘南747000 |
| 摘 要： | 学校是教师工作、生活和学习的主要场所，是教师展现人生价值的舞台。也是实现教师专业发展的平台。在呼唤并推进教师专业化的进程中，深化教师教育改革，促成教师教育改革的进行与完善是实现教师专业化的一个前提。但是，在以往的教师专业发展策略中，人们往往过分看重一般意义上的教师教育的作用，而忽略了教师任职学校在培养教师专业化发展方面的基础性作用。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 以校为本 教师专业化发展 教师教育改革 基础性作用 教师工作 人生价值 教师任职 |
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