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| 从"立法者"向"阐释者"的转变--后现代文化语境下教师形象理念的转化 | |
| 引用本文： | 韦晓冰.从"立法者"向"阐释者"的转变--后现代文化语境下教师形象理念的转化[J].教育艺术,2005(1):21-22. |
| 作者姓名： | 韦晓冰 |
| 作者单位： | 韦晓冰（广西师范大学教育科学学院） |
| 摘 要： | 立法者与阐释者这两个概念来自西方后现代思想家齐格蒙·鲍曼的重要著作《立法者与阐释者》,他在书中用这两个概念来说明知识分子在现代社会与后现代社会中的角色与社会职能所发生的改变。我认为,从立法者到阐释者的换位,同样也适用于说明当代社会中教师形象的改变过程。 |
| 关 键 词： | 教师形象 理念 后现代思想 后现代社会 社会职能 转变 概念 立法者 明知 适用 |
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