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1.
从现代到后现代的转型是对文化精神和价值取向的一次重要变革,后现代主义在对现代范式进行批判和超越的基础上形成的特殊理论景观,为我们重新审视教师角色提供了崭新的视角,即教师从权威性的授业者转变为平等的知识解读者;从知识的独白者转变为开放的对话者;从知识加工者转变为因材施教者;从知识的灌输者转变为灵魂塑造者。  相似文献   
2.
徐健 《中国教师》2008,(10):6-9
<正>一、背景2005年,"超级女生"的火爆让人见识了大众娱乐的魅力。之后,"海选"与"选秀"等词成为社会上的流行语。2006年,江苏省徐州市仿照超级女生海选搞了一场"魅力教师"的评选,在社会上引起了广泛争议。2006年9月初,徐州市"银建?帝都大厦"杯"2006  相似文献   
3.
公共性是文学表意的一种存在论规定。作为文学活动的根本问题式,文学公共性主要意味着文学表意的公共性能力。它的存在论命意主要表现在三个方面:公共立法者的文化身份,其作用在于建构特定共同体的公共秩序与意义系统;人的类本质对象化功能,它使人的本质获得实现与确证;意识形态的实践性,其目的在于促使社会存在发生历史变革。  相似文献   
4.
在卢梭的法律—政治思想中,“立法者”这一主题突兀而又令人费解:一方面,它主要涉及政治立法实践,因而与卢梭的政治权利原理之间存在内在的紧张;另一方面,相比于现代自然法传统的思想家,它又构成了卢梭法律思想的重要特征。传统上,往往认为立法者的任务是将政治权利的原理适用于特定的民族或国家。但这一解释忽视了立法者问题的复杂性,没有看到在卢梭这里,除了政治权利的原理和立法者的实践技艺,还存在第三个内容:关于“社会”本身的科学,亦即“民情”的科学;其主要体现在卢梭对公意与公民宗教的论述中,在此基础上将阐述何为立法者的科学与技艺。  相似文献   
5.
比较法学作为法学之一独立的研究领域,早在中国近代就兴极一时。先有沈家本、伍廷芳、梁启超等比较法之先行者,后有吴经熊、王世杰、钱端升、李祖荫等后继者。《比较宪法》、《比较民法》及东吴法律学院的《中国法学杂志》,现在仍是我们研究比较法的重要参考。当20世纪80年代,比较法学在我国再度兴起时,大量的国外比较法学专著被译介过来,  相似文献   
6.
卢梭认为,立法者承担着塑造政治生活方式和塑造人民的职能,其行动原理是公意。不过,卢梭在其政治理论中引入独立的立法者,却产生了一个难题,那就是如何确保人民和立法者关系的统一。立法者不是人民本身,如何确保立法者制定的法律正是人民自己想要的法律或者确保立法者制定的法律就是人民自己制定的法律,卢梭并没有解决这一难题。中国的立法实践从实质上初步解决了卢梭的立法者难题,既能保证人民成为真正的立法者,又能保证人民制定的法律符合公意。  相似文献   
7.
法律意识低下:法制建设的切要问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
法律意识,是社会意识的一种特殊形式,它建立在一定的社会经济基础之上,是人们关于法律现象的思想与观点、知识和心理的总和,反映着人们对法律的看法及守法、执法的自觉程度等等。  相似文献   
8.
冯艳 《网络传播》2010,(7):82-83
作为家长的你可能对“sexting”这一字眼儿闻所未闻,而调查显示,有百分之二十到六十的青少年在做这件事。这是一个麻烦的趋势,正全速向前狂奔。这一现象将孩子们置于剥削,骚扰,甚至是重罪指控的危险境地。家长,教师和立法者正为如何恰如其分地做出反应而焦头烂额。  相似文献   
9.
《教育与职业》2008,(10):11
来自《美国高等教育编年史》3月12日的消息,由13个高等教育团体组成的联盟强烈要求美国国会的教育领导人否决由众议院在上月通过的“高等教育法”中的一项条款。该条款要求学院和大学购买计算机工具来检测学生使用盗版音乐和影像资料的行为,并为学生提供以会员费为基础的音乐服务。美国教育协会代表其他12个高等教育团体向众议院和参议院的一些议员发出了一封信件称,该法律条款的规定是非常不适合的。  相似文献   
10.
网络环境下著作权的利益平衡   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱理 《网络传播》2006,(7):12-13
信息社会对著作权的限制和例外带来了新的挑战,但是更给著作权的实现提供了保障的手段。从而,著作权人有可能不再依靠法律,而由著作权人自己捍卫其权利空间。由此产生了网络环境下的利益失衡:著作权人的权利越来越物权化;权利限制和例外几乎成为一纸空文。各国的立法者都在新一轮的网络立法中注意重新实现著作权人和使用者、社会之间的利益平衡。  相似文献   
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