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| 引导学生走向学科——让学生主动参与数学学习 | |
| 引用本文： | 夏国良.引导学生走向学科——让学生主动参与数学学习[J].教学月刊,2002(10):42-44. |
| 作者姓名： | 夏国良 |
| 作者单位： | 浙江省萧山中学校长311201／／萧山区中学数学研究会理事长 |
| 摘 要： | 高中阶段是学生心理与生理上成长的关键期，这一阶段的学习对学生的大学阶段乃至以后的社会生活都会产生深远的影响，因此。学校应该培养高中学生树立正确的学习观念，即学习不只是一种谋取凭的工具，是自身生存与发展的需要．探求知识的奥秘， |
| 关 键 词： | 学生心理 主动参与 数学学习 学科 高中阶段 导学 学习观念 大学 关键期 走向 |
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