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| 信息技术与中学理科教学整合应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 谭军.信息技术与中学理科教学整合应注意的几个问题[J].教育信息技术,2005(9):39-41. |
| 作者姓名： | 谭军 |
| 作者单位： | 广东省韶关市教育局电教仪器站 |
| 摘 要： | 随着现代教育技术的不断发展，各地的课程“整合”开展得轰轰烈烈，建构主义、因特网未来教育等理论，在我国教育系统不断开花结果。据有关部门的调查结果表明：“整合”的力度以及所取得的成果，小学要好于中学，文科要远远好于理科。信息技术与理科教学的整合出现了瓶颈问题，已经引起了有关部门的关注。总结以前的做法发现不少老师在“整合”过程中走入了误区，我们先从两个案例来分析一下。 |
| 关 键 词： | 教学整合 理科教学 信息技术 中学 现代教育技术 建构主义 未来教育 开花结果 教育系统 |
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