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医药类院校教师教学效果评价研究
引用本文:王沛,季红,郑国华,刘永忠.医药类院校教师教学效果评价研究[J].现代教育科学,2007(3):101-104.
作者姓名:王沛  季红  郑国华  刘永忠
作者单位:[1]长春中医药大学,吉林长春130117 [2]吉林大学,吉林长春130012 [3]湖北中医学院,湖北武汉430061 [4]江西中医学院,江西南昌330006
摘    要:本文选取了几所医药类院校中多个专业的在校学生作为被测对象,使用SEEQ方法,对从教的教师教学效果进行了多方面的方差分析,并从不同年级、不同学科、不同成绩的学生对教师教学效果的评价得分情况,运用数学统计的方法,将20个问卷的题目转变为8个大的方面,来评价教师的教学效果,借此分析各专业、各年级、各层次学生的因素对教学效果的影响。

关 键 词:高校教师  教学效果  教学评价  教学质量
文章编号:1005-5843(2007)03-0101-04
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