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| 对“面积和面积单位”教学的思考 | |
| 引用本文： | 谢毅.对“面积和面积单位”教学的思考[J].山东教育,2010(1):94-96. |
| 作者姓名： | 谢毅 |
| 作者单位： | 济南市历下区教研室 |
| 摘 要： | 在教学“面积和面积单位”时，老师们常常会产生4个方面的困惑：一是怎样理解“表面”的含义，二是怎样理解“封闭图形”，三是为什么要把面积单位统一成边长是1厘米的正方形，四是怎样帮助学生建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。那么，怎样解决这些问题呢？ |
| 关 键 词： | “面积和面积单位” 教学 正方形 平方 老师 边长 学生 |
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