|
|||||
|
|
| 《长方形和正方形周长的计算》课例分析 | |
| 引用本文： | 张静.《长方形和正方形周长的计算》课例分析[J].贵州教育,2012(8):40-44. |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 山东省青岛市胶州实验小学 |
| 摘 要： | 课例背景
《长方形和正方形的周长计算》是《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）小学六年制教材三年级上册的内容。本课是在学生已经认识长方形和正方形的基本特征、初步理解周长含义的基础上，引导学生探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。依据《课程标准》的要求，《长方形和正方形周长的计算》一课要从学生已有的知识经验出发，充分体现数学与生活的紧密联系，通过观察、测量和计算等活动，使学生掌握长方形和正方形的周长计算方法。 |
| 关 键 词： | 正方形 长方形 计算 周长 课程标准 实验教科书 义务教育 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |