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| 语文教师贵在思考 | |
| 引用本文： | 牛小凤.语文教师贵在思考[J].考试周刊,2012(10):22-23. |
| 作者姓名： | 牛小凤 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县第一中学 |
| 摘 要： | 近年来参加了许多语文公开课、观摩课、比赛课,听完总让人唏嘘不已,感慨良多。我们提倡教学改革,提倡教学创新,然而,语文教学的教条化倾向依然顽固地存在着。比如上课之始对课题的质疑,本来学生们已经预习得很充分了,但还是抓住课题不放,让学生的学习从零状态开始;又如现在流行的小组学习、合作学习，在对学生的个体学习状况和小组合作状况并不了解的情况下就开始小组学习、合作探究，这样的教学显然收效甚微，却被冠以“改变了学生的学习方式”之名…… |
| 关 键 词： | 语文教师 小组学习 教学改革 教学创新 语文教学 合作学习 小组合作 学习状况 |
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