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基于iWrite写作平台的大班英语写作教学实践
作者姓名:
王辉
作者单位:
中国消防救援学院
摘 要:
传统大学英语写作教学模式存在师生互动少、针对性差、教学效率低等问题,不利于大班英语写作教学。本文展示了基于iW rite写作平台的大班英语写作教学实践。实践结果表明,基于iWrite写作平台的大班英语写作教学不仅更新了教学理念和方法,还改变了传统的评价方法,通过结合机评、师评、同伴互评的批阅模式,有效提高了教学效率。
关 键 词:
iWrite写作平台
大学英语
大班英语教学
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