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| 探究继续教育控制函授学习率的新驱动 | |
| 引用本文： | 徐风国,单正丰,沙丹.探究继续教育控制函授学习率的新驱动[J].考试周刊,2012(6):158-159. |
| 作者姓名： | 徐风国 单正丰 沙丹 |
| 作者单位： | 南京农业大学 |
| 摘 要： | 本文对继续教育函授学习率的成因进行分析，查找存在的问题。为了进一步提高函授教学的质量和学员学习的积极性，维护函授学习切实做到平时有自学，面授有辅导，不管通过什么方式选择学习，都要有一定参与学习的时间保障，不是考试过关就行．通过参加函授学习能够提高业务动手能力．探索与研究控制继续教育学习率的新驱动。 |
| 关 键 词： | 继续教育 学习率 新驱动 |
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