|
|||||
|
|
| 高职校本课程开发中的原型评价问题 | |
| 引用本文： | 高亚华,张淑敏.高职校本课程开发中的原型评价问题[J].辽宁师专学报(社会科学版),2004(5):20-21,130. |
| 作者姓名： | 高亚华 张淑敏 |
| 作者单位： | 1. 朝阳师专副教授 2. 朝阳师专助理研究员 |
| 摘 要： | 校本课程开发从内容和来源上分两种：一是新编课程，另一种是改编课程。校本课程开发的主体是教师，缩短开发时间，推广开发质量是解决开发滞后性的关键。原型评价问题是解决这一问题的关键。 |
| 关 键 词： | 高职 校本课程 开发 原型评价 |
| 文章编号： | 1008-3898(2004)05-0020-02 |
Appraise the question in prototype in a course develops in the professorship school |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |