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让真情照亮学生习作的天空——“与爸爸妈妈真情沟通”教学实录及反思
引用本文:郑丹娜.让真情照亮学生习作的天空——“与爸爸妈妈真情沟通”教学实录及反思[J].小学青年教师,2012(9):38-40.
作者姓名:郑丹娜
作者单位:北京朝阳区垂杨柳中心小学
摘    要:第一板块:亮明身份,创设情境 师:亲爱的孩子们,你们知道我是谁吗? 生:(笑)您是郑老师呀!师:可是今天我有一个特殊的身份——家长代表。

关 键 词:小学生  语文学习  阅读知识  课外阅读
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