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| “互联网+教育”背景下中职数学智慧课堂的构建策略研究 | |
| 引用本文： | 卢功敏.“互联网+教育”背景下中职数学智慧课堂的构建策略研究[J].教师,2024(5):45-47. |
| 作者姓名： | 卢功敏 |
| 作者单位： | 福建工贸学校 |
| 摘 要： | 在现代信息技术快速发展的背景下，互联网在教育领域的应用越来越深入，“互联网+教育”成为中职数学教学的重要模式。学习数学学科对学生的抽象思维、逻辑思维、想象能力都有较高要求。中职数学教师应当充分借助互联网技术，对课堂教学进行创新和改革，构建智慧课堂以优化学生的学习体验。智慧课堂的构建是一个系统化的工程，教师需要关注教学资源、教学方式以及学生学习方式的转变。为更好地发挥智慧课堂的作用，促进中职数学教学模式的更新，教师应当抓住课前、课中、课后三个环节，将现代信息技术和互联网教育资源嵌入不同的学习环节，组织多样化的课堂教学活动。文章分析了智慧课堂的理论基础，阐述了“互联网+教育”背景下中职数学智慧课堂的构建价值，探索了“互联网+教育”背景下中职数学智慧课堂的构建策略。 |
| 关 键 词： | “互联网+教育” 中职数学 智慧课堂 构建策略 |