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| “反思性教学”在数学教学中的探索 | |
| 引用本文： | 龚文雅.“反思性教学”在数学教学中的探索[J].中学理科,2007(3):17-18. |
| 作者姓名： | 龚文雅 |
| 作者单位： | 浙江上虞市蒿坝中学,312352 |
| 摘 要： | “反思性教学”，即教师对教师“教”、对学生“学”的反思．是指教师以教学目标的制定、教学内容和方法的选择、教学过程的设计、学生学习方法的指导、学生学习能力的培养和学生学习效果的评价为反思对象，进行主动探究，寻找和解决存在的问题，从而形成良好的反思习惯和反思能力，提高自我监控能力，加强对教学过程和效果的监控，调动教学自主性和主动性，提高教学实效的一种教学方法．同时也是一种回忆、思考、评价教学经验的活动．这一反思过程能帮助教师形成“实践理论”，使数学教师拥有一套能适应教学变化、富有个性特色的知识体系．现就反思性教学在教学实践活动中的具体实施阐述己见． |
| 关 键 词： | “反思性教学” 数学教学 自我监控能力 数学教师 学生学习 教学实践活动 教学过程 内容和方法 |
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