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| 教学改革背景下大学英语教师综合素质的提升 | |
| 引用本文： | 张瑾.教学改革背景下大学英语教师综合素质的提升[J].教育与职业,2011(32). |
| 作者姓名： | 张瑾 |
| 作者单位： | 南京财经大学外国语学院,江苏南京,210046 |
| 基金项目： | 2009年南京财经大学科研基金项目“基于科学发展观的大学英语教师素质提升研究”(项目编号:C0930);2010年南京财经大学教改基金项目“大学英语后续拓展课程‘口译’有效教学的实践研究”的研究成果之一(项目编号:JGZ1106) |
| 摘 要： | 社会发展对高素质的英语人才及各类人才的英语能力提出了更高的要求。目前大学英语教师素质现状却难以跟上新一轮大学英语教学改革的需求,尚存在一些问题有待解决。新时期大学英语教师的综合素质的提升,应以科学发展观为指导,在观念层面上要正确理解科学发展观,在行动层面上要坚持以教师发展为本,重视全面协调发展,促进可持续发展,统筹规划,方能促进大学英语教师综合素质的不断提升。 |
| 关 键 词： | 大学英语 教学改革 教师综合素质 科学发展观 |
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