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| 回到鲁迅，回到儿童，回到语文 | |
| 引用本文： | 钱理群.回到鲁迅，回到儿童，回到语文[J].小学语文,2009(10):12-15. |
| 作者姓名： | 钱理群 |
| 摘 要： | 我曾经提过，要“让作为民族精神源泉的思想与文学在孩子身上扎根”，必须使中小学生“走近鲁迅，认识鲁迅，这关系到能不能在孩子心里打好民族精神文化的底子”。具体到小学语文鲁迅作品教学，有三个问题是必须提出讨论的：如何认识鲁迅？如何认识作为我们的教育对象的小学生，他们和鲁迅的关系是怎样的？如何认识小学语文教育中的鲁迅教学？这样提出问题，是因为我们要建立一个“鲁迅本位”、“儿童本位”与“语文本位”的观念和立场，通俗点说，就是“回到鲁迅”，“回到儿童”，“回到语文”。 |
| 关 键 词： | 小学语文教育 鲁迅作品 儿童本位 民族精神文化 中小学生 教育对象 提出问题 孩子 |
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