|
|||||
|
|
| 明晰结构关系 建设高效课堂 | |
| 引用本文： | 鲁兵.明晰结构关系 建设高效课堂[J].中小学校长,2011(7):56-58. |
| 作者姓名： | 鲁兵 |
| 作者单位： | 吉林省松原市宁江区教师进修学校 |
| 摘 要： | 课堂教学中有两个重要的内容:一个是老师的教,另一个是学生的学。怎么教,怎么学,依据的文本就是教材。这就涉及课堂教学的三个显性因素,即教师、学生、教材。教师用什么方法教,学生用什么 |
| 关 键 词： | 学习策略 课堂教学 说教材 引导学生 教师 知识树 教学策略 高效 老师 学习过程 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |