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| 中学生运动损伤原因分析及其应对策略 | |
| 引用本文： | 唐新书.中学生运动损伤原因分析及其应对策略[J].中华武术,2013(12):54-56. |
| 作者姓名： | 唐新书 |
| 作者单位： | 江苏省海门市四甲中学 |
| 摘 要： | 高中体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,力图构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构,融合与学生身心发展密切相关的体育与健康知识、技能和方法,关注学生健康意识和良好生活方式的形成。无论学生选择何种运动项目进行学习,都要将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,以培养学生的健康体魄,确保＂健康第一＂的思想落到实处。然而所有的体育运动过程,难免会发生运动损伤。 |
| 关 键 词： | 运动损伤 中学生 原因分析 体育与健康课程 社会适应能力 健康水平 课程结构 健康知识 |
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