|
|||||
|
|
| 让导语成为开启课堂宝库的金钥匙 | |
| 引用本文： | 王晓静.让导语成为开启课堂宝库的金钥匙[J].中国教育科研与探索,2007(1):46-47. |
| 作者姓名： | 王晓静 |
| 摘 要： | 导语即课堂教学的开场白，是教师引导学生向新的知识领域进军的第一步。它虽然不是课堂教学的主要内容，却是与教学内容紧密相关的一个重要的教学步骤。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”特级语文教师于漪也说过：“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，一开课就要把学生牢牢的吸引住。课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调， |
| 关 键 词： | 课堂教学 导语 金钥匙 引导学生 语文教师 知识领域 教学步骤 教学内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |