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| 初中语文教学中如何品读古诗词作品 | |
| 引用本文： | 马慧芳.初中语文教学中如何品读古诗词作品[J].西北成人教育学报,2013(3):112-113. |
| 作者姓名： | 马慧芳 |
| 作者单位： | 民勤县苏武乡新河中学,甘肃民勤,733399 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》更加注重古诗词作品的积累和感悟,初中语文教学中把好诗词教学关至关重要。在课堂教学中,教师要运用适当的方法指导、引领学生品读诗词作品:一是从序或注解入手,让学生了解诗人的生平、思想和诗歌创作背景;二是品味富于表现力的"诗眼"或"题眼",让学生掌握挖掘诗词意蕴的"金钥匙";三是探究用典化句,准确领悟作者的用意;四是把握修辞手法的表达效果,更好地体会诗词意境,领悟作者感情;五是让学生借助想象、联想,更加透彻地去理解诗歌。教师通过适当方法的点拨和运用,让学生能够学会赏读诗词作品,准确领悟诗词意境,丰富文学知识,提高自己的欣赏品位和审美情趣。 |
| 关 键 词： | 初中 语文教学 古诗词 品读 |
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