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| 试论高校继续教育转型发展中的几组关系 | |
| 引用本文： | 王升国,董洁.试论高校继续教育转型发展中的几组关系[J].继续教育,2014(12):22-25. |
| 作者姓名： | 王升国 董洁 |
| 作者单位： | 江苏大学,江苏镇江,212013 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题《高等院校成人教育转型发展与创新研究》(项目 |
| 摘 要： | 从高校继续教育转型发展的需要,剖析了"成人教育"与"继续教育"的区别、继续教育的"教育属性与市场属性"、"继续教育与高校职能"的关系,并从实际工作中提炼出继续教育的专业化,继续教育与其他教育类型的关系,与校内教学科研事业的关系,继续教育与现代教育技术的关系,与市场、与企业的关系,对其加以解析,提出自己的观点:继续教育应在坚守教育性的基础上,引入市场机制;继续教育能牵引、倒逼、反推高校教育科研事业发展;继续教育应与其他教育类型融合发展;重视继续教育的专业化建设;用信息技术推动继续教育发展;强化校企合作,更好服务社会。 |
| 关 键 词： | 继续教育 转型发展 关系辨析 终身教育 |
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