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| 计算教学不仅仅为计算 | |
| 引用本文： | 于惠玉.计算教学不仅仅为计算[J].基础教育研究,2010(3):37-38. |
| 作者姓名： | 于惠玉 |
| 作者单位： | 桐乡市实验小学教育集团城北小学,浙江,桐乡,314500 |
| 摘 要： | 计算教学是小学数学最基础最传统的内容，在计算教学中加强估算，提高解决问题的能力，关注学生数学学习的整体发展，已成为数学教师的共识。在课堂教学中，如何把握计算教学的目标？对传统的计算教学如何扬弃？下面以《两位数乘两位数的笔算》（人教版实验教材三下P63例1）教学研究为例，谈一些粗浅的想法。 |
| 关 键 词： | 计算教学 解决问题的能力 人教版实验教材 小学数学 数学学习 数学教师 课堂教学 教学研究 |
Calculating Math Not Only for Calculation |
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| Authors: | Yu Huiyu |
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| Keywords: | |
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