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| 如何发挥教师在教学中的主导作用 | |
| 引用本文： | 李振芹.如何发挥教师在教学中的主导作用[J].青海教育,2014(1):61-61. |
| 作者姓名： | 李振芹 |
| 作者单位： | 西宁市七一路小学 |
| 摘 要： | 教学过程是教师的教与学生的学的双边活动过程,是学生在教师的指导和引导下的学习过程.在这个过程中,学生是学习活动的主体,而教师作为整个过程的设计者、引导者和组织者,起着主导作用.教师的教与学生的学构成教学过程的两个方面,既是对立的,又是统一的.教的目的是为了更好地学,是教的基础,是教学过程发展变化的内因.而教是促进学的外因,是通过学起作用.因此,教师的主导作用发挥如何是教学成败的关键.那么,怎样发挥教师在教学中的主导作用,使教与学达到统一呢？ |
| 关 键 词： | 教学过程 教师 活动过程 学习过程 学习活动 引导者 学生 设计者 |
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