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| 基于建构主义学习理论的中职电子商务课堂教学模式改革研究 | |
| 引用本文： | 李富昌,贾岚.基于建构主义学习理论的中职电子商务课堂教学模式改革研究[J].机械职业教育,2019(7):26-29. |
| 作者姓名： | 李富昌 贾岚 |
| 作者单位： | 云南师范大学;云南师范大学 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金;国家自然科学基金;云南省哲学社会科学教育科学规划项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;云南省教育厅科研项目 |
| 摘 要： | 在国家实施职业院校课程改革的大背景下,课堂改革是课程改革的重要组成部分,传统的课堂教学模式一直制约着中职学校课堂教学的有效进行。建构主义者强调知识经验的建构,学习的情境互动和高级学习能力,将这些理念融合到中职课堂教学是十分有必要的。文章在对建构主义学习理论分析的基础上,结合电子商务专业特点,分析了建构主义理论下课堂教学模式改革的必要性,深入研究了当下中职电子商务专业课堂教学模式存在的问题,并提出了中职电子商务专业课堂教学模式改革的针对性建议。 |
| 关 键 词： | 建构主义 课堂教学模式 电子商务 |
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