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小课题研究促进中小学教师专业发展的实践探索
引用本文:郑翠飞,张丽娜.小课题研究促进中小学教师专业发展的实践探索[J].教育实践与研究,2019(21).
作者姓名:郑翠飞  张丽娜
作者单位:石家庄市教育科学研究所 河北 石家庄 050000;石家庄市裕华区裕华路小学,河北 石家庄,050000
基金项目:河北省教育科学研究十二五规划一般课题
摘    要:

关 键 词:教师专业发展  小课题研究  同伴互助  资源共享
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