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| 教师专业发展研究(3)——课题研究 | |
| 引用本文： | 臧立本.教师专业发展研究(3)——课题研究[J].中学数学月刊,2010(7):9-11. |
| 作者姓名： | 臧立本 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳高级中学,212309 |
| 摘 要： | 在教育改革深入发展的今天，课题研究已在教育战线蔚然成风．作为教学第一线的教师，应该根据自己的教育教学实际，选定恰当的研究课题进行专门研究，虽然这种课题研究未必要有课题申报、课题立项等程序，但必须经历课题选择、实施方案、实验总结等重要环节，以保证课题研究的计划性、有序性、实效性．本文谈谈自己通过课题研究提高理论素养和实践能力的体会，供参考． |
| 关 键 词： | 教师专业发展 课题研究 教育改革 教学实际 教育战线 课题申报 课题立项 课题选择 |
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