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| 浅谈行知理论在小学语文教学中兴趣培养的再运用 | |
| 引用本文： | 范俊.浅谈行知理论在小学语文教学中兴趣培养的再运用[J].科学大众,2013(9):72. |
| 作者姓名： | 范俊 |
| 作者单位： | 苏州工业园区金鸡湖学校 |
| 摘 要： | 兴趣是学生学习的内驱力。陶行知很重视学生学习兴趣的培养,他的理论与经验对今天的教育教学改革有着重要的借鉴价值。小学语文是基础教育中重要的一门课程,语文学习兴趣的形成又是学好语文的基础条件。本文将从激发学习兴趣、培养学习兴趣和提升学习兴趣三个方面,探讨陶行知学习兴趣论在小学语文教学中的再运用。 |
| 关 键 词： | 语文教学 学习兴趣 教学方法 |
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