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| 高职公共英语听说分级教学的探索与实践——以雅安职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 李守林.高职公共英语听说分级教学的探索与实践——以雅安职业技术学院为例[J].海外英语,2012(16):71-72. |
| 作者姓名： | 李守林 |
| 作者单位： | 雅安职业技术学院教育系 |
| 基金项目： | 2009年四川省大学英语教学改革项目《高职教育英语课程听说教学的分级分类教学的探索与实践》川教函〔2009〕670号(项目编号:川教09-670-11) |
| 摘 要： | 为配合2009年四川省大学英语教学改革项目《高职教育英语课程听说教学的分级分类教学的探索与实践》,从2009年秋开始对学院入学新生实施大学英语分级教学,作为其中的一部分,大学英语听说的分级教学得以实施。该文就分级模式下的高职大学英语听说教学的探索与实践进行初步总结。 |
| 关 键 词： | 高职 大学英语 听说 分级教学 |
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