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| 爱国主义教育的偏差及应对——从“鬼子”谈起 | |
| 引用本文： | 张锐.爱国主义教育的偏差及应对——从“鬼子”谈起[J].青年教师,2005(11):24-25. |
| 作者姓名： | 张锐 |
| 作者单位： | 山东省临洙县教育局教科室 |
| 摘 要： | 孩子4岁的时候，有一天看电视时，孩子问了我这样一个问题：“爸爸，鬼子是什么？”我当时确实不知道，接着查了查词典，知道鬼子是指入侵的外国人。我跟孩子解释了一下。当时也没觉得这是什么大问题，4岁的孩子不知道鬼子是什么很正常，战争毕竟离他们太远了。过了约有一周，我在校园里遇到一个初二的学生，他问了我这样一句话：“老师，如果日本鬼子没有被赶出大连，大连是不是会比现在建设得更好？” |
| 关 键 词： | “鬼子” 爱国主义教育 偏差 孩子 看电视 外国人 大连 学生 初二 校园 |
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