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| 别让孩子掉进幼小衔接的鸿沟里 | |
| 摘 要： | 编者按：幼小衔接是幼儿园开展的一项重要的常规工作，本期“教育诊断”栏目中石老师提出的问题也是目前许多教师面临的困惑。是一味地迎合家长的需求，更多地让孩子学拼音、做算术、识字，还是坚持科学的育儿理念，帮助家长澄清误区？幼小衔接工作到底应该如何开展？本刊记者就此话题采访了北京师范大学陈帼眉教授。 |
| 关 键 词： | 幼小衔接 鸿沟 孩子 北京师范大学 常规工作 教育诊断 衔接工作 幼儿园 |
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