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| 小栽培大收获——“创意种子发芽观察盒”的魅力 | |
| 引用本文： | 朱小琴.小栽培大收获——“创意种子发芽观察盒”的魅力[J].小学自然教学,2013(1):25-26. |
| 作者姓名： | 朱小琴 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市华南实验学校,212300 |
| 摘 要： | 三年级有一个“种子发芽需要哪些条件”的探究活动，课上，学生对种子发芽这个活动很感兴趣，但在交流的过程中，学生好像对“种子发芽”这个话题显得很陌生。通过对全班调查发现，48个孩子中竞没有一个孩子完整地观察过种子发芽的过程。 |
| 关 键 词： | 种子发芽 创意 收获 栽培 探究活动 学生 孩子 整地 |
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