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| 自主建构性地理课堂教学模式浅探 | |
| 引用本文： | 李金国.自主建构性地理课堂教学模式浅探[J].新疆教育学院学报,2001,17(4):122-125. |
| 作者姓名： | 李金国 |
| 作者单位： | 江苏省东台师范学校,江苏,东台,224200 |
| 摘 要： | 改革和创新地理课堂教学模式，在课堂教学中切实贯彻素质教育的思想，真正体现学生的主体地位，这是每位地理教师面临的现实问题。在构建主义理论指导下建立的自主建构性地理课堂教学模式中，一系列教学活动皆围绕学生自主认知结构这一中心任务而展开，能较好地激发学生学习的主动性、积极性和创造性。 |
| 关 键 词： | 建构主义 情境 认知结构 自主探索 协作学习 地理课堂教学 素质教育 中师教育 |
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