|
|||||
|
|
| 数学教学中的“熟能生巧”和“放任自流”之关系 | |
| 引用本文： | 王建芳.数学教学中的“熟能生巧”和“放任自流”之关系[J].数学教学通讯,2006(5):1-4. |
| 作者姓名： | 王建芳 |
| 作者单位： | 内蒙古海拉尔呼伦贝尔学院数学系 021008 |
| 摘 要： | 1 问题的提出自华东师大李士锜先生发表“熟能生巧吗”文章后,人们对“熟能生巧”的理解为“熟练了,就能找到窍门,将所学的东西弄得滚瓜烂熟,取得经验,就可以找到技巧,得心应手”．而“放任自流”是与“熟能生巧”相对应的极端情形,“熟能生巧”和“放任自流”存在何种关系?正是本文试图讨论的内容． |
| 关 键 词： | 熟能生巧 自流 数学教学 华东师大 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |