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| 警惕语文对话教学中的几个误区 | |
| 引用本文： | 严久官.警惕语文对话教学中的几个误区[J].现代语文,2009(4):81-82. |
| 作者姓名： | 严久官 |
| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院,321004 |
| 摘 要： | 在新课程理念下，语文教师大多“热衷”于对“对话教学”的教学运用与理论探究。《普通高中语文课程标准（实验）》中就指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”可见新课标对于语文教学的“对话性”是很重视的。而所谓语文教学的对话性，或“对话型”语文教学， |
| 关 键 词： | 语文教师 对话教学 《普通高中语文课程标准（实验）》 误区 语文教学 新课程理念 教学运用 阅读教学 |
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