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| 教师专业发展视域中的卓越小学教师培养 | |
| 作者单位： | ;1.天津师范大学初等教育学院 |
| 摘 要： | 卓越小学教师是小学教师专业发展的高级阶段,具有综合业绩优异、专业性强、师德水平高、教育信念坚定等特点。培养卓越教师需要教师教育机构制定卓越教师专业标准,引领教师专业发展方向,构建"职前职后一体化"教育体系。卓越教师的职前教育培养可以采取把好入口关、基础关、通识关、专长关、信念关等策略,卓越教师的职后培养可以采取进修、交流、反思、研究、激励等策略。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 卓越小学教师 阶段性 阶段性特点 培养策略 |
The Excellent Primary School Teachers' Training in the Perspective of the Professional Development of Teachers |
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