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| 教师试题研究和编制素养的提升：问题、要点与策略——以语文教师为例 | |
| 引用本文： | 赵群筠.教师试题研究和编制素养的提升：问题、要点与策略——以语文教师为例[J].山东教育科研,2013(12):54-57. |
| 作者姓名： | 赵群筠 |
| 作者单位： | 杭州市文晖中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的逐渐深入，教师的评价素养变得日益重要。以语文教师为例，在现阶段，我们可以把提升语文教师的试题（试卷）研究和编制能力作为主要的抓手或者平台，来提高语文教师的评价素养。当前语文教师在开发和使用试题的过程中还存在许多问题，研究意识和能力薄弱。要提升语文教师试题研究和编制素养，需要抓住三个基本要点。文章最后也以一所学校的真实实践为例，提供了提升语文教师试题研究和编制素养的操作策略。 |
| 关 键 词： | 语文教师 试题研究 试题编制 评价素养 |
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