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| 给学生一个爱学的理由 | |
| 引用本文： | 黄丽.给学生一个爱学的理由[J].小学生,2012(12):34-34. |
| 作者姓名： | 黄丽 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县毛石镇芭蕉小学 |
| 摘 要： | 自然教学在小学阶段一直是作为副课,有的老师甚至认为平时无所谓,只要在考试前后让学生使劲背,就能取得好成绩。其实,冰冻三尺,非一日之寒。自然教学的关键在于给学生创造机会,这样,会有利于我们的教学,让学生真正爱上自然。一、课堂提问给学生一次机会一次我在课堂提问时,小A的手举得高高的,他只是个成绩平平的学生,我指名让他回答问题,结果他没有答对,我示 |
| 关 键 词： | 学生 课堂提问 自然教学 创造机会 小学阶段 老师 成绩 课堂教学效率 问题 考试 |
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