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| 语文教学『情境』的创设 | |
| 引用本文： | 李增春.语文教学『情境』的创设[J].教育艺术,2005(9):60-61. |
| 作者姓名： | 李增春 |
| 作者单位： | 李增春（河北南和县贾宋镇中学） |
| 摘 要： | 教学情境是一种情境交融的氛围,一种有形与无形组成的“教学情意场”,应坚持“触景生情”.创设情境,就是回归自然,回归生活,它包括形象情境、愤悱情境、实验情境、体验情境、迁移情境、尝试情境等等.每个学科都有其本身的特点,情境的创设有共性也有个性.针对语文学科的特点,本人在这里只谈谈语文教学情境中形象情境和愤悱情境的创设. |
| 关 键 词： | 语文教学 教学情境 教学氛围 多媒体教学 中学 |
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