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| 汲涓涓清流润泽幼林——语文教师教学示范力与学生生命培育 | |
| 引用本文： | 严寅贤.汲涓涓清流润泽幼林——语文教师教学示范力与学生生命培育[J].山东教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 严寅贤 |
| 作者单位： | 北京101中学 |
| 摘 要： | 语文教师的教学示范力，是语文教师专业化发展能力的教学应用，是语文教师可贵的生命自觉。而这种生命自觉，将会有效促进学生的自主学习，二者之间有着必然的内在联系。新课改越是强调学生的自主学习，教师的“生命自觉性”教学示范力越不可或缺。语文教师教学示范力的缺失，则意味着其教学能力的结构性缺失。 |
| 关 键 词： | 语文教师 教学示范 学生 培育自主学习 |
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