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| 细节入手取“真经” | |
| 引用本文： | 刘姿爽.细节入手取“真经”[J].班主任,2013(1):45. |
| 作者姓名： | 刘姿爽 |
| 作者单位： | 山东省淄博市桓台二中 |
| 摘 要： | 多年来,我校有个传统,新教师要做班主任,得先拜师取经学艺,由结对的老班主任来"保驾护航"。于是,我就拜张老师为师了。张老师工作经验丰富,善于发动学生,实行班级自主管理,成效显著。他为人豁达热情,富有正义感,喜欢运动,性格与我非常相似。张老师带一班,我带二班。我的一举一动皆以张老师言行为标准,几乎每次班务都是先学后上,每个问题都是先请教再处理。我们俩坦诚相待、相得益彰,一时间 |
| 关 键 词： | 班主任工作 自主管理 老师 细节 工作效果 课间操 学生 宿舍 班级 自习 |
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