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| 初中数学引导学生自主学习三策略 | |
| 引用本文： | 徐红梅.初中数学引导学生自主学习三策略[J].中学教学参考,2014(8):12-13. |
| 作者姓名： | 徐红梅 |
| 作者单位： | 浙江龙泉市第三中学,323700 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.""学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者."那么,在初中数学教学中,如何引导学生进行自主学习呢? |
| 关 键 词： | 学生自主学习 初中数学教学 引导者 数学学习活动 《数学课程标准》 动手实践 学习数学 合作交流 |
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