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| 迈好第一步--也谈第一课时教学 | |
| 引用本文： | 马忠.迈好第一步--也谈第一课时教学[J].新课程学习（社会综合）,2011(11). |
| 作者姓名： | 马忠 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市经济开发区小学 |
| 摘 要： | 新课改实施以来，在对阅读课堂教学的改革探索中，大部分老师都会把精力投入到对第二课时教学的研究中，特别是一些公开课，老师们往往选择上第二课时，这是为什么呢？其实还在于第二课时的教学容易“出彩”，一能体现出教师设计的高明，二是学生丰富的情感、精彩的朗读、大胆的想象、热烈的讨论等都能通过课堂呈现。相比之下，第一课时就平淡了许多，缺少起伏，但这是否意味着我们就可以忽视第一课时的教学了吗？答案是显而易见的， |
| 关 键 词： | 课堂教学 课时 公开课 老师 教师 |
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