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| 理性的预设 灵性的生成 | |
| 引用本文： | 吕鑫明.理性的预设 灵性的生成[J].新课程学习（社会综合）,2011(11). |
| 作者姓名： | 吕鑫明 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市后六小学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》指出：教学是预设与生成的矛盾统一体。布卢姆说：“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”因此，没有预设的生成往往是盲目的，而没有生成的预设是颓废的。只有课前精心的理性预设，才能在课堂上动态生成，也才能用智慧将教学演绎的精彩绝伦。 |
| 关 键 词： | 理性 课程标准 义务教育 动态生成 教学 全日制 语文 课堂 |
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